为进一步推进道德与法治课程教学研究，提高课堂教学质量，泰兴市教育局主办的江苏省教育科学“十四五”规划课题《小学道德与法治中传承红色基因实践研究》观摩活动在鼓楼小学教育集团江平分校举行。本次活动由教师发展中心研训员夏琰主持，来自泰兴市小学道德与法治专兼职骨干教师及课题组成员120余人参加了此次活动。 本次活动共分三个环节：课堂教学展示、小学道德与法治教学工作经验交流和活动总结。 鼓楼小学教育集团江平分校的费月老师执教四年级课例《生活离不开他们》。费老师通过认识劳动者、寻访劳动者、体验劳动者的辛劳，继而渗透劳模思想，引导学生学习这些劳模身上所蕴藏的红色精神：艰苦奋斗、无私奉献、不畏艰险、开拓创新等，从而引导学生立志争当时代小先锋。费老师从教材中深挖红色元素，让学生在潜移默化的学习中浸润红色精神，传承红色基因。通过学习将红色教育认知上升为道德情感，为转换道德行为奠定情感基础。 鼓楼小学教育集团江平分校的李慧老师执教《做新时代的好少年》一课，紧密结合文本，通过看图片、观视频、读文本、互讨论等系列活动，使学生初步了解新时代好少年的标准，以榜样为学习目标，从走近文本中的榜样，到发现身边的榜样，再到人人争做榜样，循序渐进、环环相扣，启发学生从小事做起，从自己做起，争做德智体美劳全面发展的新时代好少年。教学中李老师还巧妙进行了传承红色基因的渗透，将“红色文化〞贯穿始终，可谓润物无声，而又水到渠成。在李老师激情洋溢而又循循善诱的引导下，相信“做新时代好少年”的目标，一定会在孩子们心中生根、发芽、开花、结果！
鼓楼小学教育集团江平分校的周霞老师做了小学道德与法治经验交流：《红色基因融入小学道德与法治课堂》。她说随着新课改的推进，小学道德与法治被赋予了新的内涵。在此过程中，红色教育不仅是构建学生精神世界的“养料”，还是让他们不断提升自身能力和素养的推动力。江平分校积极开展课题研究，做到润物无声，构建红色氛围；立足课堂，深挖红色元素；开展实践，用好红色资源。
最后，教师发展中心研训员夏琰作了总结发言。她指出了《道德与法治》的课堂需要注意的几个要点。一、思政教师要把教学目标装在心中，新课导入要简洁明了，课堂资源要充分利用。二、注重课堂的生成资源，及时捕捉学生的思维亮点。三、思政教师的语言表达要准确、清晰。四、在课堂体验环节中尽量做到全员参与，让每个学生充分体会劳动者的不易。五、思政教师要学会及时反思，不断总结，努力提升自己的业务水平和教研能力。 |
